Přejít k obsahu

Výběrové šetření AES 2022 (Adult Education Survey)

Šetření Adult Education Survey (AES) 2022, pod českým názvem Šetření o vzdělávání dospělých, bylo výběrové domácnostní šetření zjišťující přístup dospělé populace k dalšímu vzdělávání. Obsahem šetření byla zejména účast dospělé populace v aktivitách formálního a neformálního vzdělávání, jazyková vybavenost respondentů a jejich přístup ke vzdělávání, vč. bariér, které jim ve vzdělávání brání.

Povinnost členských států Evropské unie realizovat šetření AES 2022 vychází z Nařízení Evropské komise, byla tak pro ČR povinná.

AES 2022 obsahově navazuje na šetření AES 2007 (pilotní šetření v omezeném rozsahu) a AES 2011 (první oficiální celoevropské šetření AES) a 2016. V ČR, jako i ve většině členských států Evropské Unie, tak bylo realizováno počtvrté.

Sběr dat pro AES 2022 byl v ČR naplánován na 3. čtvrtletí 2022 a byl zajištěn tazatelskou sítí ČSÚ. Šetření bylo napojeno na integrovaná šetření u domácností (IŠD), bylo realizováno na 3. a 5. vlně IŠD. Šetřeny byly všechny osoby v domácnosti ve věku 18–69 let, referenčním obdobím pro indikátory zjišťující účast na aktivitách celoživotního učení bylo posledních 12 měsíců před datem dotazování.

Výsledky šetření:

  • Vzdělávání dospělých v České republice (šetření AES) - 2022
    Publikace Vzdělávání dospělých přináší základní výstupy z mezinárodního šetření o vzdělávání dospělých Adult Education Survey (AES) 2022, které se zabývá tématem dalšího vzdělávání, resp. celoživotního učení. Chystaná publikace zahrnuje především údaje týkající se účasti (či neúčasti) dospělých obyvatel České republiky ve věku 18–69 let jak ve formálním (středoškolském a vysokoškolském) vzdělávání, tak i v neformálním vzdělávání (účast na školeních, kurzech, soukromých lekcích). Dále přináší informaci o nákladech, počtu hodin strávených vzděláváním, věnuje se znalosti cizích jazyků či zapojení se do informálního učení. Stěžejní část publikace tvoří tabulky s údaji v podrobných členěních (podle pohlaví, věku, dosaženého vzdělání, ekonomické aktivity, příjmu domácnosti aj.). Součástí je rovněž mezinárodní srovnání v rámci zemí EU.